La medida, sancionada por la Legislatura, busca devolver el foco a los libros, pero en San Nicolás el debate estalló de inmediato. Mientras algunos celebran la decisión pedagógica, otros exigen que la misma rigurosidad se aplique en las cárceles y cuestionan el destino de las viejas inversiones tecnológicas estatales.
La ley, que ya es una realidad en las instituciones públicas y privadas de nuestra ciudad, prohíbe el uso de dispositivos móviles durante toda la jornada escolar en el nivel primario. Solo existe una excepción: que el docente lo requiera para una actividad específica. Sin embargo, en las puertas de las escuelas locales, el debate no tardó en trasladarse de lo educativo a lo político y social.
El reclamo por el equipamiento “olvidado”
Muchos padres nicoleños recordaron que la restricción del celular deja al descubierto el fracaso de programas de conectividad de años anteriores. “Tienen que usar las millones de notebook que regalaron en la ‘década ganada’ si quieren tecnología en el aula”, sentenció un vecino en una recorrida por la zona céntrica, señalando que la falta de mantenimiento de aquellos equipos es lo que obligó a los chicos a usar sus propios teléfonos.
La opinión del vecino: Entre el aplauso y la ironía
La aceptación de la medida es alta en términos de disciplina, pero viene acompañada de críticas punzantes sobre las prioridades del Estado: “Me parece perfecto. Es la mejor información y decisión que tomaron en la educación”, comentó una madre a las afueras de una escuela de la zona sur. Sin embargo, el malestar surge cuando se compara la escuela con el sistema penitenciario. “¿Y en las cárceles?”, se preguntaron varios ciudadanos, ironizando sobre la libertad que tienen los delincuentes para comunicarse. El pedido de mano dura tecnológica fue unánime entre los consultados: “En las cárceles deberían instalar bloqueadores de señal, para que las ‘víctimas de la sociedad’ no los puedan usar para seguir delinquiendo”, denunció con dureza un comerciante local.
El desafío docente en San Nicolás
Para los maestros locales, el reto será aplicar la norma en un contexto donde el celular ya es una extensión de la mano de los niños. La normativa bonaerense confía en que esta “desconexión” forzada mejore los niveles de comprensión lectora y socialización en los recreos, un objetivo que toda la comunidad educativa nicoleña mira con esperanza.
